幼儿园主任述职报告,菁选3篇(精选文档)

幼儿园主任述职报告1尊敬的各位领导,各位老师:  大家好!  时间过得很快,时光的流逝记载着付出的辛苦,也见证着积累和成长。担任教导主任以来,全园老师对我的工作给予了支持、配合和辛勤付出,幼儿园领导下面是小编为大家整理的幼儿园主任述职报告,菁选3篇(精选文档),供大家参考。

幼儿园主任述职报告,菁选3篇(精选文档)

幼儿园主任述职报告1

尊敬的各位领导,各位老师:

  大家好!

  时间过得很快,时光的流逝记载着付出的辛苦,也见证着积累和成长。担任教导主任以来,全园老师对我的工作给予了支持、配合和辛勤付出,幼儿园领导更是在给我一个学习锻炼*台的同时,给予我支持和激励。几年以来,我协助副园长完成教学教研、师培、科研、宣传等工作,现将个人履行工作岗位职责的情况报告如下,不妥之处恳请批评指正:

  一、在忐忑中定位

  保教工作是幼儿园工作的生命线,优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。起初我怕自己因缺乏经验而愧对大家的信任,经过一段时间的学习、摸索、总结后,我发现:只要树立为幼儿的快乐成长而努力,为教师的快乐教学而尽心做实事,找准自己的定位,做好园长、副园长的助手,用心一定会有收获。于是,我在班子成员中找准定位、摆正位置,做到分工不分家,互通有无,在管理自己分管的业务工作之外,对园内的其它工作也从不推诿,总是舍身处地为幼儿园着想,站在全局的角度,尽自己的所能发挥作用,尽量减轻园长和副园长的工作压力和负担。同时与保育主任、后勤,老师们一起同心协力,互相协助,共同做好幼儿园的全方位管理工作。

  二、在坚持中摸索

  (一)在常规管理中探索途径

  加强常规工作管理督导,严格执行保教管理制度,严格按照教学六认真要求督促指导教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划,提前准备课程单元计划、周计划以及活动方案,组织教研组长认真的查阅,发现问题及时给予指导,不断缩短计划与实践操作活动间的距离。第二,既加强对教研组长工作的督促和指导,又充分发挥教研组长的组织带头作用,拓展教研组工作的方法和形式。与此同时,坚持每周至少两天入班指导,针对幼儿的晨间活动、早操、户外活动、游戏活动,教师的备课,活动组织发现问题及时总结调整,从教学准备、活动设计、策略运用、方法拓展等方面进行一系列且行且思的补充与完善,优化课堂。

  (二)做活教研,促进教师成长

  1、立足实效,创新园本教研。我们以提高教师教育教学能力为出发点和落脚点,坚持以"研" 促教,以教促"研"。建立高效的教研机制,构建园本教研新体系。创新教研方式,重在解决实际问题。如学习方式上的创新,研讨方式上的创新,有问题研讨、案例研讨、课例研讨等;培训模式上的创新,有以年级组为阵地,以园为本开展多层面、多形式的教学研讨活动,如新老教师层面、学科层面、年段层面的活动观摩、教学评析、专题讨论等等。努力提高园本教研的质量和效益,使园本教研起到突现重点、突出难点、突破弱点的效果,进一步提高广大教师的教育教学能力。

  我们在每年学期初,制定切实可行计划,定期组织开展教研。如:重点围绕规则意识即生活常规教育开展《优化一日管理 细化保教常规》观摩研讨活动,幼儿园各领域活动有效教学研讨、"小幼衔接"专题研讨、"幼小衔接 幼小沟通"主题下的 领域教学、早期阅读教学、《指南》精神等活动,解决在教育实践中存在问题的同时,激发教师积极研究的精神,学习和掌握研究的方法,达成以研促教,以教促研。在园本教研中,我们注重对《纲要》和《指南》的理解和领悟和对新教材的灵活把握和运用,引导教师运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略。在新教师、转岗教师、早阅试点教师、国培参培教师的 汇报课活动中,各位参赛教师都能认真对待,利用休息时间积极准备,在观摩过程中,听课教师都能虚心学习,取长补短,吸取精粹。大家在反思总结、交流研讨、质疑释疑中使自己的观念、意识、能力得到了显著提升。这些活动为打造我园拥有一支好学上进,团结敬业的研究型教师队伍不断实践着。

  2、加强课程研究,提高课堂教学效果。为了提高大家的课程实施水*,积累优质课程资源,扎实开展研讨课教师听课活动,每一个活动组织前,充分挖掘教材设计精彩的活动过程;活动中要求教师做好听课记录并附上评议;活动后及时组织教研,评议中鼓励教师积极发言,提出改进意见;授课者在活动后还要针对本次活动的情况写好反思,在反思中总结经验。有效的园本教研使教师们的教育教学水*有了大幅度的提升。同时,进一步加强对特色课程的研究,梳理特色课程内容、方案,建立完整了园本课程体系,开展音乐欣赏研讨活动,早期阅读研讨活动,让教师进一步明确常态下教学活动的表现方式和评价标准,切实提高常态下教学活动的质量与效益。

  3、 搭建练兵*台,促进群体素质的提高。为使教师获得专业成长,为教师搭建学习、锻炼、展示的*台,开展各种业务练兵活动。一是鼓励教师积极参加各级各类的技能比赛,如:幼儿教师技能比赛、环境布置评比、安全生产征文比赛、师德师风演讲比赛等。这些活动不仅给教师提供了一个展示自我风采的舞台,更是检验自身素质和互相学习提升的机会,激发教师自主学习、终身学习的意识。二是积极组织各类献课、送课活动。20xx

  年4月积极组织片区幼教研讨会《防止小学化倾向之语言领域教学研讨》,我园青年教师XX在活动中献课,向片区各幼儿园园长、教师展示我园"研训结合"园本教研活动的成果;每年5月组织教师送教下乡到乡镇幼儿园,充分发挥省级示范幼儿园的示范辐射作用。

  (三)在科研工作中提升自我

  20xx 年下学期,作为国家级课题《基于图画书类型分析的教学策略探索》的课题园,我们遴选了小二班、中二班、大三班三个班级作为 "早期阅读"试点班 ,万事开头难,我带领试点班老师查阅资料、钻研教材、分析读本、设计活动,进而施教带教、阶段研讨,期末,试点班圆满完成了教育教学任务并积累了教学经验,为下一年度在全园推广早期阅读教学打下了基础。

  科研的最终目的是解决教育教学中的实际问题。我们通过对家园共育过程中的问题进行总结研讨,把如何充分调动家长参与教育活动提炼为亟待解决的问题,20xx年10月课题《家长参与幼儿园教育活动的有效途径探索》科研小组已完成了前两阶段的研究工作,科研不仅提高教师在观察、记录、总结、撰写等各方面的能力,并力求每个教师在课题研究方面能获得相关的经验与收获,为课题下阶段的顺利开展做好了准备。

  (四)在教师业务培训*同成长

  要有优质的保教质量,必须有一支高素质、专业化的教师队伍。为让教师的专业技能、专业素养提升一个层次。我们采取"走出去,请进来"模式进行教师培训。每次以解决实际问题为出发点的业务学习我都事先做了精心的准备,无论从内容的设计、各个环节的衔接、还是与老师们的行为互动、预计可能解决的问题等都取得了不错的效果。为了使老师们在业务学习中自主快乐的参与,提高学习的质量,我们进行学前具体指导,带着问题、储备学习,保证学习的目标性,指向性,学完以后根据学习的实际,带着先进的教学理念,教学策略和方法,回来后进行二级培训或还原课堂,把学习成果传达给所有的老师,确保每学习培训质量落到实处。我们还分别邀请了宁谊幼教研究中心、县进修校及县教研室的专家来园进行课程培训,用专业和领先的幼教理念引领全体老师在优质教育的路上前进一大步。此外,还组织老教师对年轻教师进行结对帮教,把培训推向日常。

  (五)在日常教学中享受快乐

  两年以来,我分别担任托小中大班主题教学。在日常教学中,我和老师们一同用心体验和孩子在一起的快乐,一起笑,一起闹,一起快乐,一起忧愁,一起感受,一起探索。只要真诚,只要用心,孩子的成长一定会带给我们很多感动。在反思与成长交流会上,当听到XX老师回顾自己的从教经历中,她如何被山区那群举着火把翻越大山准时上学的 孩子们感动,从而暗下决心勤恳教学、尽职工作。这种"上学精神"在她的娓娓道来中感染着我,这种细腻感动着我,我会珍惜和孩子们一起成长的每一个瞬间。

  (六)在宣传工作中体验成就

  在这一片小天地里,我们付出了辛勤,也收获了很多成就。作为盘点和总结的一种方式,宣传必不可少。我们积极主动而又认真地做好宣传工作,在宣传小组成员的共同努力下,通过在安县教育信息网、安县政务网、绵阳教育信息网、绵阳日报、绵阳晚报、四川新闻网等网站和媒体发布信息的方式,及时把我园的动态、风采、成绩以及努力方向展示出来,增加幼儿园的影响力,从而架起了一条让整个教育系统了解我们,让社会认识我们、让社区支持我们的桥梁。

  (七)在大型活动中彰显理念

  在园内大型活动的组织安排上,我积极参与策划、组织工作,充分调动集体智慧,群策群力,做到分工协作,目标明确,既*衡了各组的工作量,又发动了全体教师的力量,这些大型活动都举行得圆满成功。

  1、开学典礼活动有序,条理清晰,,充分体现了教师间高度的凝聚力。

  2、三、八节的亲子感恩活动,调动了家长的积极性,提高了家长配合意识,增进了亲子感情。

  3、幼儿"庆五一"、"庆六一"的职业体验活动,切实体现了尊重幼儿,幼儿主体的《指南》精神。

  4、20xx届幼儿毕业庆典更是凝心聚力,为孩子们快乐的幼儿园生活划上了一个大大的感叹号。

  三、在反思中坚定

  新学年我将从以下方面入手,优化教导工作。

  1、加强学习与积累,不断总结经验,提高管理水*。加强数学领域的学习,在活动后的反思与小结中体现更理性的思考;

  2、提高自身业务能力,努力探索保教工作的指导策略。加强教师园本培训,规范带教工作,思考带教形式的多样性。

  3、 注重资料的积累与收集,保证各类案头资料的质量;

  4、 发动主班的带头作用,让她们接受更多的实践与锻炼的机会,武装她们的教育理论思想,提高她们的教学实践能力,并且在园内发挥她们的骨干作用,以点带面,促动其他教师共同成长

  虽较好地完成了各项工作,但也存在着许多不足,可是我依然能感受到来自领导的信任,感受到来自老师们的理解与支持,我有信心在新学年里,不断完善工作方法,调整工作思路,深入思考,扎实工作,锐意创新,争取更大的进步,更好地服务社会、老师、家长与幼儿。

幼儿园主任述职报告2

  20xx年5月对我来说是人生路上的一个转折,我被任命为幼儿园后勤主任,作为园长的助手,我肩挑着后勤的重担,追寻着“认真做事,勤谨做人”的不变信念,带着领导和全体教师的信任与期待,肩负的责任没有变,忙碌而充实的生活节奏没有变,对生活的热爱对工作的热情没有变,我依然是辛苦而欣慰、劳累而快乐,享受着默默奉献的那份美好!今年我又被任命为教学主任为了在前行的路上走得更稳、更快,我在新的一年中做到。

  一、求真务实、廉洁自律

  重视理论联系实际,紧跟时代步伐,与时俱进,在思想与行动上努力发挥先锋模范作用,抵制各种不良侵蚀,增强抗腐防变能力。在工作中,我以身作则、实事求是,忠于职守,爱岗敬业;在生活中,我与人为善,坦诚相待,以实际行动影响人,感染人,努力营造团结向上的工作氛围,和同事们建立了深厚的感情和友谊,在思想、言论、行为等方面积极为同行起好的表率作用。

  二、甘于奉献,诚实敬业

  后勤工作琐碎而繁杂,没有甘于奉献,诚实敬业的精神,是难以胜任的。而教学工作在原有的基础上需要更新思想,开阔思路,打造品牌。因此,我们积极树立责任意识,发扬高度负责的精神,自觉做到标准上求高,措施上求严,工作上求实,尽心尽力,尽职尽责,工作中虽然苦了一点,累了一点,但是幼儿和老师们的需要就是我工作的方向,为保教工作架桥铺路、为教职工服务不仅是我服务于师生的承诺,更是一种责任。

  今年有了新的奋斗目标。园长对我们有了更高的要求。就会有做不完的工,忙不完的事。但我有信心,有动力,我有一个很专业的主管领导,在她的带领下,在艰难的工作也不怕。我们会让领导满意,做出好的成绩。

  三、转变角色,不断进步

  我知道,作为一名管理者,从理论水*到实践能力,从专业素养到业务技能,从广博的知识面到良好的学习习惯和方法,都要不断地充实和更新,以保持先进的思想和超前的意识。因此我非常注重自身素质的全面提高,努力学习教学管理知识。我常常想,作为一名教学主任,一定要定位准确,做园长的助手,与同职携手,做教师困难时的帮手,不是园长要我做什么,而是我能主动地为幼儿园做些什么。

  光阴荏苒,不经意间,一年的时光又在*凡和*静中悄然逝去,没有留下什么骄人的成绩,没有做出什么惊人的壮举,更不敢说为之付出了多少,我的工作是*凡的,但却是充实的;个人的力量是渺小的,可团队的力量是巨大的,我相信:天道酬勤,凭着我的努力,凭着领导对我工作的悉心指导,凭着老师们对我工作的支持,凭着我们有一支优秀的合作团队,我会以此为动力,更加勤奋地工作,不断学习,不断进步!请大家看我的行动吧!

幼儿园主任述职报告3

  20XX年3月,对于我来说,是人生路上的一个转折。我通过园内竞聘,被领导任命厚兴黎桂添幼儿园业务主任。作为园长助手,既站在分管工作的角度思考问题,又能站在园长的位置上设身处地为园长着想,做到补台不拆台,助手不甩手。这一年,在全体教职工的通力合作下,幼儿园硕果累累,各方面都有了长足的发展。作为幼儿园的业务管理者,在分享这份喜悦的同时,也对自己的工作进行了总结与反思,现汇报如下。

  一、师德为先,岗位尽职。

  幼儿园无小事,事事育人;教师无小节,节节为楷模。我严于律己,做到坚持学习不放松,率先垂范,提升自己;坚持带队不放松,掌握情况,加强研究;深入群众不放松,真诚待人,凝聚人心。微笑放在脸上,感谢挂在嘴边,老师和家长评价我亲和力强,家长说我有责任心,因为我把他们的利益、需要放在首位,与家长亲切交流,虚心听取意见,热情和小朋友打招呼,缩短了与家长的距离。

  二、注重学习,提升自我我坚持读书学习。

  我认为业务园长不是一个职务,而是一个职业,如果是一个职业,我必须具备这个职业所需要的一切素质,我必须有更多的知识和能力,必须把握各方面的信息,使自己保持对新事物的敏锐感觉,必须使自己的思想观念始终在时代前列,才能不被激烈的竞争所淘汰。我坚持不懈地吸取各方面的新知识、新思想、新观念,坚持不懈地读书,使读书、思考成为我工作和生活中不可缺少的习惯。

  三,细化检查项目、表格,做到专项专人检查。如三浴跑步由门卫保安监督;每周的文明、劳动之星像片由各级组老师自己负责,行政通过变换每周不同颜色的幼儿感言纸条确定像片是否有更新;网站更新、老师备课则由级组长负责,行政定期抽查的检查方法。所有的班级检查项目会在园公告栏内每两周公布一次的检查情况,自查、督促大家完成班级各项工作。

  此外,大一班、中四班、小一班、小二班等班级分别邀请不同领域专长的家长们助教来园与孩子们一起学习、一起游戏,如篮球爸爸、种植奶奶、医生妈妈、邮局妈妈,故事爸爸等,家长们自备教具、用心准备、多样化设计,丰富孩子的经验,感受到家长对老师们工作的支持和肯定。

  同时,我园家长们积极撰写“科学育儿”经验文章,共有xx位家长参加中山市及石岐区“科学育儿”经验比赛,其中五位家长获石岐区一等奖,17名家长获石岐区二等奖,一名家长获中山市一等奖,一名家长获中山市三等奖。

  四、以创新意识、丰富开展的各常规活动。

  (一)本学期的周一晨会上加入“班级展示”新元素,各班级无论是小朋友还是家长们都积极参与,亲子模特秀、亲子故事、亲子舞蹈、家长肚皮舞、家长爵士舞、家长魔术、家长气球秀、幼儿跆拳道、幼儿舞蹈、班级才艺秀等,内容丰富、种类多而且精,我们的每周晨会给班级、孩子、家长及老师提供了一个共同参与、自我展现的*台,通过此活动即能展示班级文化,又有益于培养孩子们的自信、大胆的品格,受到家长们的喜爱。

  (二)大班班级交换生。开学初的家长会议上,园长、老师们都向家长们介绍了本学期新开展的“班级交换生”活动的意义及作用,孩子们在活动中的收获。因此,当活动开展时,家长们都非常的支持与配合,积极踊跃报名参加,行政也设计好了记录表格,请家长们介绍孩子的性格、希望老师们关注到的事项、留下家长们的联系电话等等,老师们也要在表格上记录每个孩子每天的表现情况,与交换生的家长们沟通,让家长们放心、安心!一学期三次交换生开展,孩子们交到了不少好朋友,与人沟通交往能力大大增强,而家长们也对活动越来越放心,越来越满意。

  (三)留宿活动。本学期的留宿活动中,我们加入了新环节,“快乐时光”“晚安故事”“早晨你好”等环节。留宿的大班孩子们与同伴一打着手电寻宝、探险,中班孩子们自信上台进行睡衣秀的展示,小班孩子与同龄同伴一起玩好玩的传统游戏。每一期都有不同的快乐,大家在老师优美的故事声中安静的入睡,在优美的音乐中睁开眼睛,在后花草地上寻找露珠、与小鸟轻言细语,感受早晨的美好。

  (四)节日活动的开展。本学期中西方节日都不少,面对社会批评对西方节日过于隆重的说法,我们抱着不盲目的迎合,但也不排斥的心理,抱着让孩子了解不同的节日文化、获得不同的感受和经验的态度,开展了升班节、中秋节、教师节、万圣节、圣诞节、运动节等节日课程,并举办了全园性质的大型庆祝活动。如中秋节的猜灯谜;升班节中孩子们参观低年段时的课室;教师节我们讨论为什么要谢谢老师、怎样谢谢老师;圣诞节里回忆一年中有意义及自己最难望的事情,围绕着“感恩”开展了谢谢身边的人系列庆祝活动;万圣节里全园装扮游戏,培养老师及孩子们正确地游戏精神;运动节上进行了隆重的开幕式、闭幕式活动等等。

  幼儿园的发展需要激情,需要创新。我利用各种机会激励教职工努力成为终身学习者,创新思考者,问题解决者,共存合作者,做一个负责任的教职工,要常自律,常求变,常学习,常反思,有激情。教育工作是*凡的,做好做细了就是不*凡。看见幼儿园的进步和教师的进步我感到欣慰,同时我也清醒地认识到自身的不足:

  1、胆略不够。和上级部门的沟通不大胆、不积极、不主动;谋略能力还有待于进一步提高,应着眼于幼儿园的长远发展和可持续发展。

  2、钻研不够。课改带来的不仅仅是教育教学上的改革,更要求管理上的改革与创新。作为一名业务园长,我应加强管理的实践与研究,不断总结、积累管理经验,使自己在管理的道路上逐步走向成熟。

  3、交流不够。除了进一步加强和园内教职工的交流外,更要注重和外界的交流。交流是学习的机会,交流是宣传的机会,交流是提高的机会,我应克服自身性格上的弱点,主动把握时机,做好园内外的交流与合作,进一步推动幼儿园的发展。

  人生的过程就是在学习、工作和生活中不断感悟、不断成长的.过程。我在成长,幼儿园在成长,我愿意用我的激情和智慧,和全体教师共同谱写新的篇章。

推荐访问:述职报告 幼儿园 主任 幼儿园主任述职报告 菁选3篇 幼儿园主任述职报告1 幼儿园主任述职报告100字 幼儿园主任述职报告1000字 幼儿园主任述职报告10篇